たとえ話

　子どもたちが教え合い，学び合う，大変素晴らしい協働教育が行われていた授業であったが，九九はちっとも覚えられなかった九九の授業は良い授業か？
　なんて，考えれば，協働教育はあくまでも教育方法や手段であり，目的ではないことがわかる。そして，協働教育という方法が有効な学習目標はどのくらい学校教育にあるのだろうかと思う。
　少なくとも来年からは教科書が厚くなる。時数も増えるけど，そんな切羽詰まったときに有効な教育方法は，教え合いや学び合いではないだろうなと思う。やっぱり未来の学校の話かな。