JSET研究会（5/14）

　金沢大で開催。近くだと，朝に家を出れば良いので楽だ。 富山に 宿泊した堀田先生と共に，会場へ。座長をしつつ，発表をした。
　指導者用デジタル教科書の活用場面は，「情報提示」「焦点化」「発話」の3要因で構成されており，そのうち焦点化が，デジタル教科書の各機能に当たるだろう。模擬授業から測定した時間や回数などを求めた。UTプロジェクトの成果であり，卒業生の丸山さんが頑張って分析してくれたデータだ。

教員による指導者用デジタル教科書の活用の分析
高橋純, 野中陽一, 堀田龍也, 青木栄太, 佐藤喜信, 山田智之
日本教育工学会研究報告集 JSET11-2, pp.129-136

「キーボー島アドベンチャー」の利用動向 -新学習指導要領への移行措置期間中に見られた変化-
堀田龍也, 高橋純, 大垣厚志, 丸山圭介, 鈴木広則
日本教育工学会研究報告集 JSET11-2, pp.123-128

　帰りは，皇太子殿下と同じ飛行機となり，富山空港は大変なことに。でも，悠と寛子にも会ってもらえた。