UT会議（12/16）

　山の手南小での実験分析も最終回。機能の分析結果を示した。電子黒板とデジタル教科書の両方を使った授業を4つ分析した結果，電子黒板で使われた機能は，線を引くといった機能に関連することのみ。それ以外は画面をタッチするマウス代わりだった。この画面タッチとデジタル教科書が使われた回数はほぼイコール。電子黒板は，デジタル教科書の機能を呼び出すマウス代わりに使われているといえる。このデジタル教科書で使われた機能の大半も，コンテンツの拡大提示に関わるところ。これまでの研究成果と同じ方向になってよかった。年度末に向けて報告書を作る。
　終了後，堀田先生，野中先生，嫁，娘でハイディさんを囲んでおでんや。